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El Nodo en Cifras

249 Asociados

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Descripción General

Este colectivo tiene como finalidad hacer un análisis de la situación, práctica y enseñanza del arte en la educación pública Colombiana, diferentes maestros de arte que hacen parte de la Red Distrital de Docentes Investigadores escriben, reflexionan, polemizan y publican.
El Nodo Artes, inicia su estructuración a partir de la participación en los encuentros entre maestros de la RDDI;  de las ideas, debates y lineamientos que se han venido desarrollando y construyendo en estos eventos y en el proceso de organización de la REDDI y del interés del colectivo, por configurar un espacio  de encuentro, que favorezca un diálogo personal y de saberes entre pares, que permita compartir expectativas y experiencias investigativas e innovadoras que favorezcan el desarrollo de estos campos y de sus integrantes, en favor de una Educación de Calidad para los niños, niñas y jóvenes estudiantes del país.
Objetivo general: Empoderar las prácticas investigativas y de innovación que desarrollan los docentes del Nodo en el campo de las Artes.
Objetivos específicos: Consolidar un espacio periódico de encuentro; que cuente con el reconocimiento, aval y apoyo de la SED.
●       Promover las prácticas Artísticas, en la población escolar de Bogotá y propender por la formación e Investigación en Artes.
●       Proponer iniciativas de desarrollo pedagógico, administrativo y de política pública, que impacten efectivamente a las instituciones y la comunidad educativa en pro de una Educación de Calidad.
●       Gestionar recursos institucionales, establecer acuerdos y convenios de ayuda y cooperación  que permitan y estimulen el desarrollo del Nodo y sus procesos investigativos.
●       Empoderar las prácticas investigativas y de innovación que desarrollan los docentes del Nodo
●       Estimular y colaborar en el análisis, la sistematización, la producción y la publicación física y digital, de experiencias de aula, académicas, investigativas y de innovación, de los docentes de Artes.
●       Organizar la realización periódica de eventos académicos de encuentro, formación y actualización profesional.
La problematización de la educación artística desborda la propia educación, considerar un trabajo en red es pensar un problema desde todos los factores que estructuran la investigación en la educación artística.

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