Autores: Alarcón Díaz Maite, Magíster en Informática Educativa; Sáenz Bravo Seúl, Magíster en Educación y Sotelo Fajardo Jennyfer Magíster en Enseñanza de las Ciencias.

 

El presente escrito surge como una reflexión tras la conformación de una red de docentes investigadores en la ciudad de Bogotá y las condiciones que pueden consolidarla. En ese sentido la RDDI nace como una iniciativa desligada de los espacios académicos tradicionales, encaminada hacia la promoción de alternativas para la cualificación docente, el mejoramiento de las prácticas pedagógicas, la difusión de experiencias e investigaciones educativas, teniendo como eje central del trabajo colaborativo entre pares. Asuntos que resultan desde algunas perspectivas teóricas factores fundamentales para la consolidación y permanencia de las redes de esta naturaleza.

 

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